Educación Fundamental

CAPITULO I del libro Educación Fundamental
del escritor Samael Aun Weor

LA LIBRE INICIATIVA

Millones de estudiantes de todos los países del mundo entero van diariamente a la Escuela y a la Universidad en forma inconsciente, automática, subjetiva, sin saber por qué, ni para qué.

Los estudiantes son obligados a estudiar Matemáticas, Física, Química, Geografía, etc.

La mente de los estudiantes está recibiendo información diaria pero jamás en la vida se detienen un momento a pensar el por qué de esa información, el objetivo de esa información.

¿Por qué nos llenamos de esa información? ¿Para qué nos llenamos de esa información?

Los estudiantes viven realmente una vida mecanicista y sólo saben que tienen que recibir información intelectual y conservarla almacenada en la memoria infiel, eso es todo.

A los estudiantes no se les ocurre pensar jamás sobre lo que realmente es esta educación, van a la escuela, al colegio o a la universidad porque sus padres los mandan y eso es todo.

Ni a los estudiantes, ni a las maestros o maestras se les ocurre alguna vez preguntarse a sí mismos: ¿Por qué estoy aquí? ¿A qué he venido aquí? ¿Cuál es realmente el verdadero motivo secreto que me trae aquí?

Maestros, maestras, estudiantes varones y estudiantes de sexo femenino, viven con la conciencia dormida, actúan como verdaderos autómatas, van a la escuela, al colegio y a la universidad en forma inconsciente, subjetiva, sin saber realmente nada del por qué, o del para qué.

Es necesario dejar de ser autómatas, despertar conciencia, descubrir por sí mismos qué es esta lucha tan terrible por pasar exámenes, por estudiar, por vivir en determinado lugar para estudiar diariamente y pasar el año y sufrir sustos, angustias, preocupaciones, practicar deportes, pelearse con los compañeros de escuela, etc., etc., etc.

Algunos capítulos de este libro:

CAPITULO I: LA LIBRE INICIATIVA
CAPITULO II: LA IMITACIÓN
CAPITULO III: LAS AUTORIDADES
CAPITULO IV: LA DISCIPLINA
CAPITULO V: QUÉ PENSAR. CÓMO PENSAR
CAPITULO VI: LA BÚSQUEDA DE SEGURIDAD
CAPITULO VII: LA AMBICIÓN
CAPITULO VIII: EL AMOR
CAPITULO IX: LA MENTE
CAPITULO X: SABER ESCUCHAR
CAPITULO XI: SABIDURÍA Y AMOR
CAPITULO XII: GENEROSIDAD
CAPITULO XIII: COMPRENSIÓN Y MEMORIA
CAPITULO XIV: INTEGRACIÓN
CAPITULO XV: LA SENCILLEZ
CAPITULO XVI: EL ASESINATO
CAPITULO XVII: LA PAZ
CAPITULO XVIII: LA VERDAD
CAPITULO XIX: LA INTELIGENCIA
CAPITULO XX: LA VOCACIÓN
CAPITULO XXI: LOS TRES CEREBROS
CAPITULO XXII: EL BIEN Y EL MAL
CAPITULO XXIII: LA MATERNIDAD
CAPITULO XXIV: LA PERSONALIDAD HUMANA
CAPITULO XXV: LA ADOLESCENCIA
CAPITULO XXVI: LA JUVENTUD
CAPITULO XXVII: LA EDAD MADURA
CAPITULO XXVIII: LA VEJEZ
CAPITULO XXIX: LA MUERTE
CAPITULO XXX: EXPERIENCIA DE LO REAL
CAPITULO XXXI: PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA
CAPITULO XXXII: REBELDÍA PSICOLÓGICA
CAPITULO XXXIII: EVOLUCIÓN, INVOLUCIÓN, REVOLUCIÓN
CAPITULO XXXIV: El INDIVIDUO ÍNTEGRO
CAPITULO XXXV: EL HOMBRE MÁQUINA
CAPITULO XXXVI: PADRES Y MAESTROS
CAPITULO XXXVII: LA CONCIENCIA